Inclusión en 6º Grado: Por qué no necesitas hacer tres planeaciones para el mismo grupo

A veces tenemos una idea errónea cuando nos piden "incluir a todos". Pensamos que, como cada niño es un mundo, tenemos que fragmentarnos y hacer una actividad distinta para cada uno. Es frustrante ver cómo una dinámica que planeaste con mucho cariño funciona para unos, pero deja fuera a otros por completo.

Pero déjame decirte algo que he aprendido en el salón: la inclusión no es hacer tres planeaciones extra. No se trata de trabajar el triple, sino de diseñar una sola planeación con varias alternativas; una planeación con "muchas puertas de entrada" donde el dibujo, la voz, el texto o el movimiento sean bienvenidos.

El aula diversa: Donde los niños son los mejores monitores

Cuando tu planeación es lo suficientemente diversa, ocurre algo mágico: los niños empiezan a ayudarse entre ellos. He visto que, a veces, un alumno entiende mejor un concepto cuando se lo explica un compañero con sus propias palabras que cuando lo explico yo.

En lugar de ver la diversidad como una barrera o algo que nos frena, debemos verla como una oportunidad. Si permitimos que el niño que es bueno dibujando exprese su conocimiento así, y el que es bueno hablando lo haga de forma oral, estamos derribando las barreras de aprendizaje sin agotarnos nosotros mismos. Poner a un niño como "monitor" o mediador no es quitarse trabajo, es fomentar una cultura democrática y empática.

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Proyecto Inclusivo: "Puertas Abiertas al Aprendizaje"

Para que tu proyecto de 6º grado sea realmente DUA, te sugiero estos momentos:

1. Entrada Múltiple: Presenta el tema con un video, un audio y un texto corto. Deja que ellos elijan cómo recibir la información.

2. Acción Versátil: Si el producto es un análisis de un conflicto, permite que entreguen un cartel, graben un audio tipo podcast o hagan una pequeña dramatización. Al final, el objetivo de aprendizaje es el mismo, lo que cambia es el canal.

3. Evaluación Equitativa: No evalúes solo el "formato", evalúa el fondo. Si el alumno comprendió que la democracia se basa en la inclusión, no importa si lo explicó con un dibujo o con un ensayo.

🚀 Tu planeación también merece ser diversa (y rápida)

Sé que suena ideal, pero llevar este nivel de diversidad al papel puede ser muy pesado. Buscar ajustes razonables para cada caso y asegurar que todas las "puertas" estén abiertas requiere mucha técnica pedagógica.

Por eso te invito a usar PlaneaNEM.com. La plataforma está diseñada para ofrecerte esa diversidad de forma automática. Al crear tu proyecto, la IA te sugiere diferentes alternativas y entradas para que tu planeación sea realmente inclusiva sin que tú te satures.

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